深入贯彻中央八项规定精神学习教育中，学校党委把转作风特别是狠刹形式主义官僚主义作为重中之重来抓，边学边查边改，让成果可观可见，让师生可感可及。近期在一次党委常委会会议上，围绕“校史馆改建选址”这一重要议题，党委书记刘自康当即决定走出会议室，组织与会成员到现场调研、现场论证、现场决策，扎实迈出校史馆改建第一步。
“把方案带到现场看”。校史馆改建选址有很强的综合性专业性。维特根斯坦说，“语言即世界”，再好的文字也有局限性。工作方案虽然直观，但未必客观，考虑未必全面。耳听为虚眼见为实，必须看实情，不能靠“脑补”。刘自康带队“突袭”图书馆，从进门开始，全程模拟真实参观，实地考察各楼层各点位空间布局、结构设施、环境条件，全方位比较几种方案利弊，重新论证“优势”“劣势”，边看边听边讨论，把会场搬到现场，绝不走形式搞敷衍。
“动书动物少动人”。校史馆改建是学校大事，决策必须慎之又慎。选址要统筹考虑图书馆功能完整性、校史馆相对独立性、资金支出经济性，究竟该怎么选，如何决策，还是要从调研对象上找答案，核心就是四个字：“以人为本”。对此刘自康强调，要准确把握校史馆的定位和特点，突出图书馆教学辅助和服务师生的主体功能。图书馆是学生日常学习阅读的重要场所，绝不能因为便利工作而折腾学生。调查研究的本质就是坚持群众路线，把屁股端端地坐在师生一边，倾听他们的心声；改建校史馆，同样要坚持以师生为中心，犹疑不决时先问学生，再问自己，先算政治账，再算实体账。
“少数服从多数”。经过一个多小时的“现场办公”，本次调研已近尾声。到底该怎么选，刘自康只定原则，关键靠常委会集体决策。会议严格落实民主集中制，各位成员在深入调研论证的基础上，充分发表意见建议，通过集体表决，最终确定了选址方案。每一位同志都进行了高质量的表态发言，为最后的集体决策提供了有力支撑。研的透彻才能讲的到位、议的高效，正如陈云同志那句话，“把百分之九十以上时间用来研究情况，用不到百分之十的时间决定政策”，高质量调研才有高质量决策，才能让人心服口服。
习近平总书记曾生动指出，调查研究就像“十月怀胎”，决策就像“一朝分娩”。没有“十月怀胎”孕育之苦，就不会有健康新生的喜悦，科学决策就孕育在深入调查研究之中。与其“坐在椅上转”“照着材料念”，不如“挽起裤腿走”“身体力行查”，坚持不唯书、不唯上、只唯实，一切从实际出发，写好调查研究“大文章”。